Мод.1-5/1. Цели и задачи дошкольного образования
Теоретические основы программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
Курс повышения квалификации
"Теоретические основы программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»"
Данная программа предназначена для руководителей и заместителей ДОО, старших воспитателей, воспитателей и педагогов ДОО и направлена на повышение их компетенции в контексте ФГОС ДО и основной образовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Длительность обучения:
28 дней
Количество часов:
36 ак. часов
Форма обучения:
заочная
Выдаваемые документы:
удостоверение о повышении квалификации установленного образца в объеме 36 ак. часов
|
Цель
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов, работающих по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
Категория обучающихся
Педагоги дошкольного образования и другие специалисты, осуществляющие педагогическую деятельность по реализации программ дошкольного образования, имеющих среднее профессиональное или высшее образование.
|
Учебный план
| № п/п | Название модулей (разделов) и тем | Всего часов | Лекции | Практич. работа | Формы контроля |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Раздел I: Система дошкольного образования | 16 | 10 | 6 | Входное тестирование. Опросник. Промежуточный контроль в форме практического задания |
| 2 | Раздел II: Теоретические основы программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» | 14 | 7 | 7 | Промежуточный контроль в форме практического задания |
| 3 | Итоговая аттестация | 6 | 6 | Зачет по совокупности выполнения самостоятельных практических работ и результатов итоговой аттестации в форме творческого задания | |
| Итого: | 36 | 17 | 19 |
Выдаваемые документы / Лицензия
Приглашенный эксперт МПАДО, преподаватель
Доктор психологических наук, профессор, почетный доктор Гётеборгского ...
Президент Ассоциации развития качества дошкольного образования (АР...
Кандидат исторических наук, проректор МПАДО, ведущий научный сотрудник...
Доктор педагогических наук, профессор, академик "Международной ак...
Курс состоит из 11 модулей:
-
-
Мод.1-5/2. Современная система образования как ответ на потребности общества -
Мод.1-5/3. Теория культурно-исторического развития психики, как методологическое обоснование программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» -
Мод.1-5/4. Теория деятельности, как методологическое обоснование программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» -
Мод.1-5/5. Пространство детской реализации -
Мод.1-5/6. Развитие личности дошкольника -
Мод.1-5/7. Современные тенденции в дошкольном образовании -
Мод.1-5/8. Система общей педагогики -
Мод.1-5/9. История дошкольного воспитания -
Мод.1-5/10. История программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» -
Мод.1-5/11. Поисковая деятельность
- Комментарии
Загрузка комментариев...