Воспитание и обучение детей раннего возраста
Воспитание и обучение детей раннего возраста
|
Даты занятий:
с 08 Октября 2020 по 12 Ноября 2020
Количество часов:
72 часа
Выдаваемые документы:
удостоверение о повышении квалификации установленного образца в объеме 72 ак. часов
|
3 500 руб.
|
Курс включает в себя
Видеолекции
Методический материал
Консультации личного тьютора
Процесс обучения
Документы
Паспорт, диплом об образовании, свидетельство о смене фамилии (при необходимости)
Просмотр лекций
Изучение материалов курса, находящихся в вашем Личном кабинете
Текущий контроль
Промежуточный и итоговый контроль состоят из домашних заданий, экзаменов и итоговых работ
Удостоверение
Удостоверение о повышении квалификации государственного образца
Преимущества
Консультации личного тьютора
Применение знаний в реальной практике
Лекции в удобное для вас время
Все материалы в вашем личном кабинете
Из курса вы узнаете
Этапы развития
Этапы развития детей раннего возраста, их особенности и методика воспитательной работы
Проблемы развития
Своевременное выявление проблем развития детей раннего возраста
Навыки организации
Эффективная организация образовательного процесса в группах раннего возраста
Модели воспитания
Различные модели семейного воспитания
|
Цель
Совершенствование профессиональных компетенций в области воспитания и обучения детей раннего возраста.
Категория обучающихся
Педагоги дошкольного образования и другие специалисты, осуществляющие педагогическую деятельность по реализации программ дошкольного образования, имеющих среднее профессиональное или высшее образование.
|
Учебный план
Учебный план
| № п/п | Название модулей (разделов) и тем | Всего часов обучения | Виды учебных занятий, учебных работ: Лекции | Виды учебных занятий, учебных работ: Практическая работа | Виды учебных занятий, учебных работ: Самостоятельная работа | Формы контроля |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Входное тестирование | Входное тестирование | |||||
| 1 | Новые научные открытия и раннее развитие | 11 | 6 | 3 | 2 | Промежуточный контроль в форме практического задания |
| 2 | Особенности периода раннего развития | 6 | 3 | 1 | 2 | Промежуточный контроль в форме практического задания |
| 3 | Концепция развития, организации и содержания ранней помощи при ОВЗ в Российской Федерации | 18 | 8 | 3 | 7 | Промежуточный контроль в форме практического задания |
| 4 | Педагогика раннего возраста | 18 | 11 | 6 | 1 | Промежуточный контроль в форме практического задания |
| 5 | Предметно – игровая среда в группах раннего возраста | 2 | 1 | 1 | Промежуточный контроль в форме практического задания | |
| 6 | Психология раннего возраста | 6 | 4 | 2 | Промежуточный контроль в форме практического задания | |
| 7 | Психология материнства | 4 | 2 | 2 | Промежуточный контроль в форме практического задания | |
| 8 | Методики раннего развития | 5 | 2 | 2 | 1 | |
| 9 | Итоговая аттестация | 2 | 2 | Зачет по совокупности выполнения самостоятельных практических работ и результатов итогового тестирование в форме зачета | ||
| 10 | Итого: | 72 | 37 | 22 | 13 |
Курс состоит из 9 модулей:
-
Мод.1-15/0. Входное тестирование -
Мод.1-15/1. Новые научные открытия и раннее развитие -
Мод.1-15/2. Особенности периода раннего развития -
Мод.1-15/3. Концепция развития, организации и содержания ранней помощи при ОВЗ в Российской Федерации -
Мод. 1-15/4. Педагогика раннего возраста -
Мод.1-15/5. Предметно – игровая среда в группах раннего возраста -
Мод.1-15/6. Психология раннего возраста -
Мод. 1-15/7. Психология материнства -
Мод.1-15/8. Методики раннего развития
Преподаватели
Доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии ФГБОУ ВПО "Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова"
Кандидат педагогических наук, преподаватель МГПУ "Института среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского"
Проректор МПАДО, кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник Совета по изучению производительных сил при Президиуме РАН и Минэкономразвития России
- Комментарии
Загрузка комментариев...