Познакомитесь с уровнями философствования, типами дискуссий, инструментами и компетенциями Поймете зачем нужна философия в детском саду и почему многие педагоги сопротивляются. Вместе с педагогом проведете практическую работу.
Запись вебинара "Философская практика в детском саду"
Старший преподаватель МПАДО
Запись вебинара "Философская практика в детском саду"
Для чего нужна философская практика в детском саду? Мы привыкли считать, что занятия философией больше подходят для взрослых, потому что они уже познакомились с миром, прочитали много книг и готовы рассуждать на разные темы. Однако и для детей философская практика несет в себе определенную ценность. Такие занятия учат детей выражать свои мысли, внимательно и с уважением слушать других и эффективно работать в группе.
Просмотрев запись вебинара, вы узнаете о том, как правильно строить обсуждения с детьми, почему нужно учить слушать, формулировать несогласие и подбирать к нему аргументы. Кроме того, вы узнаете, почему так важно самому педагогу следить за собственным процессом мышления.
Занятие пройдет по книге Оскара Бренифье, французского психолога, который описал, как правильно вести философские уроки для детей младшего возраста. В ней он объясняет, почему нужно учить рассуждать с малых лет.
Селецкая Татьяна Витальевна рассмотрит:
- уровни философствования, их особенности;
- типы дискуссий;
- основные этапы философской практики;
- смысл формулирования гипотез;
- варианты проведения практической работы;
- работа с отказами от философской практики.
Лекция будет особенно полезна воспитателям детских садов, учителям начальной школы, родителям, а также тем, кто просто интересуется детским развитием.
Количество часов:
1 ак. час
Выдаваемые документы:
Электронный сертификат участника
200 руб.
- Комментарии
Загрузка комментариев...